Lisons aux nourrissons
Le projet “Lisons aux nourrissons” se déploie depuis 2021 : des lectrices viennent une fois par semaine partager la lecture d’albums pour enfants avec les bébés et leurs parents dans le service de néonatologie du CHRU de Tours. Il s'agit d'une recherche-action qui consiste, dans un premier temps, à installer une pratique culturelle dans un lieu de soin, pour, dans un second temps, analyser ses modalités et évaluer ses effets.
Le projet est parti d'un constat érigé par les équipes du service de néonatologie de l’hôpital de Tours qui notaient des difficultés, pour les parents, de créer un lien avec leur bébé hospitalisé, notamment lorsque celui-ci est né prématurément ou avec une lourde pathologie. C'est suite à la rencontre entre Laurence Lambert, orthophoniste au CHRU et Cécile Boulaire, chercheuse au laboratoire InTRu et membre de l'association Livre Passerelle, qu'a émergé l’idée d’utiliser les livres jeunesse comme outils pour délier la parole de ces parents.
Lisons aux nourrissons explore plusieurs questions : comment renforcer le lien parent-enfant dans le contexte difficile d’une naissance prématurée, conditionnée par l’ambiance du milieu hospitalier ? Pourquoi les bébés semblent réagir aux histoires et aux comptines qu’on leur adresse alors qu’ils ne peuvent pas en saisir le sens ? Est-ce que leur lire des histoires est bon pour leur développement ?
Le projet “Lisons aux nourrissons” associe étroitement le laboratoire InTRu (Cécile Boulaire) et l’association d’éducation populaire Livre Passerelle.
Depuis son site internet, l'association Livre Passerelle présente ses axes fondateurs:
Cécile Boulaire, elle-même membre du conseil d'administration de l'association Livre Passerelle et lectrice auprès des bébés prématurés, revient ainsi sur son double engagement:
Au CHRU, ce projet associe aussi la Bibliothèque Municipale de Tours, qui coopère à la fois par le prêt de longue durée d’un grand nombre d’albums, et par la mise à disposition de lectrices.
Le programme repose sur un protocole adapté à l'environnement dans lequel il prend place: les équipements, tels que les chariots de transport de livres, sont désinfectés et un protocole d’hygiène à été développé pour protéger les bébés (par l'usage de gel hydroalcoolique notamment).
Partant du constat du personnel hospitalier, le projet s'adosse aux pratiques de lecture développées par l'association Livre Passerelle et s'insère enfin dans une démarche scientifique, qui consiste à interroger cette pratique : écouter les mots d'autrui peut-il aider ses parents à entrer en relation avec leur enfant?
Le projet “Lisons aux nourrissons” se déploie ainsi comme une recherche-action : il s’agit dans un premier temps d’installer une pratique culturelle dans un lieu de soin, pour, dans un second temps, analyser ses modalités et évaluer ses effets.
Dans le programme, la lecture à voix haute est un moyen pour que ces parents parviennent à communiquer avec leur bébé, et éventuellement pour qu’ils lui lisent des histoires à leur tour.
Les séances de lecture ont ainsi été observées et documentées méthodiquement et des enregistrements audios ont été réalisés et analysés. Des enquêtes par questionnaire et des entretiens avec les parents complètent l'approche méthodologique.
En 2023 et 2024, Axelle Glé, poète sonore, co-fondatrice de l’association PoSo, a été en résidence au laboratoire InTRu dans le cadre du dispositif Kaléidoscope porté par le Service Culturel et le pôle SAPS de l'Université de Tours. Son projet, intitulé "Lire en bruits aux tout-petits", prend place dans le projet "Lisons aux nourrissons".
Pendant des semaines, Axelle Glé a accompagné Cécile Boulaire et les lectrices de l’association Livre Passerelle, partenaire du projet, dans le service de néonatologie où elles interviennent. L'artiste a tiré de cette expérience une série de podcasts pour donner à entendre le journal de bord de son travail.
Dans le cadre de cette résidence , Axelle Glé a également écrit un texte de poésie sonore - Miette La mouette.
Axelle Glé a pris en compte les recherches actuelles sur l’intérêt de la stimulation auditive et des soins affectifs apporté aux nouveaux-nés par la culture artistique . Ce texte est voué à être lu à tous les bébés, y compris en néonatalogie, et aussi aux plus grands. Ce poème sonore a également une vie sous forme de lecture-performance musicale immersive (en quadriphonie), notamment avec le soutien du Petit Faucheux, SMAC de Tours.
- Le site internet: Lisons aux nourrissons
Cette plateforme met à disposition toutes les informations nécessaires à la réplicabilité des actions de terrains. Elle retrace l'histoire du projet et la littérature scientifique mobilisée.
Accédez au site internet
- Le livret Kaléidoscope présentant le format de collaboration entre Axelle Glé et le laboratoire InTRu de l'Université de Tours:
Télécharger le livret
Le dispositif Kaléidoscope est un format de résidence qui vise à favoriser le dialogue art-science en mettant en lien un·e artiste avec un laboratoire, qui documentent leurs échanges autour d’une thématique.
En savoir plus
- La présentation extraite d'une journée d'étude "Culture Santé" de l'ARS Centre Val de Loire:
- L'article rédigé par Cécile Boulaire dans le média The Conversation (média généraliste et grand public):
- Et pour suivre l'actualité des recherches de Cécile Boulaire et notamment les nouvelles pistes de développement du projet Lisons aux nourrissons:
(1) Voir l'article "en néonatologie, la lecture d'album pour faciliter le lien entre parents et bébés"
