Jardin pédagogique Nature et Santé (JPNS)
du 19 mars 2026 au 31 décembre 2026
Photographie libre de droit, jardin botanique de Montréal
Les partenaires
- Un projet co-porté par :
- Emmanuel Rusch, Professeur des universités, laboratoire EES (Éducation, Éthique, Santé), Université de Tours
Partenaires
- Fédération Régionale des acteurs en promotion santé (FRAPS)
- Domaine de Chaumont sur Loire
La démarche en quelques mots
Notre intuition de départ est la suivante : un jardin peut être un support pour un programme d’activités qui renforcent la capacité de chacun à être acteur de sa santé, dans une approche globale, systémique et écoresponsable.
Le jardin est, dans cette perspective un espace permettant de revenir à des fondamentaux de prévention primaire (respirer, bouger, s’alimenter, se relier à soi, à la nature et aux autres, etc.).
L’objectif de cette phase d’émergence est donc d’identifier les composantes fondamentales à intégrer pour qu’un jardin favorise l’engagement des habitants et impulse une transformation durable de leurs pratiques de santé : quels espaces, quelle végétation, quelles activités, quelle gouvernance mettre en place ?
A l’issue de cette phase d’émergence, nous souhaitons consolider l’écriture d’un projet de recherche articulé avec la mise en oeuvre effective d’un JPNS en vue d’en mesurer l’impact sur l’engagement des habitants et la transformation de leurs pratiques de santé.
